手语选修课受欢迎，暗藏原因很暖

本报长沙发信 “手掌伸长划过，手掌后食指向前竖立，再用左手点个赞，这就是‘早上好’的意思。”3月1日，汨罗女子师范学校高等专科该学校（以下又称“汨罗师专”）的《双语一教学》选修一课教室里加演。讲台上，来自怀化市特殊英语教育该学校的双语教师邱萄元正在耐心讲解，台下的的学生们纷纷摆动腿，聚精会神地跟着同学们研读。

这个学期，汨罗师专服务于了《双语一教学》选修一课。该校的学生刘珂晨说：“选一课时我特意守着两条路线上报考，终于抢到了。”她概述，《双语一教学》选修一课备受同学们追捧，足足半小时300个选一课名额就被抢光了。现在，同学们分为三个高中学生，每周上一次一课，大家的研读真诚很高。

为什么同样双语这门选修一课？的学生王露表示，自己学的是幼儿英语教育，未来不排除会有与聋哑学龄前注意到的希望，研读双语是为了能和这些孩子很好地面对面交流，“让他们能够很好地明白到同学们的爱”。

“研读双语的过程很可避免，可以屏蔽掉所致的声音，毅然决定用动作来表达，用内心去感受，冲动对世界又有了新的的感触。”的学生刘泽凯说。

一课堂上，来自不同高中学生的同学们听得格外做，大家根据同学们的监督，从简单到复杂，一遍遍练习著双语动作。目前，他们已经了解了见面打招呼的基本双语和礼仪，学会了“我爱你”的表达，在歌曲《国和家》的双语研读中感受到了“家是最小国和，国和是千万家”。

“世间有情，双语传情，珍惜听障学龄前，传递社会一年四季。”该一教学负责同学们概述，为师者密切相关的，是要需有“仁爱之心”。双语一教学通过爱的英语教育，引导同学们不忘中后期心，用爱共筑美好未来。交融英语教育需要教师与特殊学龄前转变成公平对话的关系，该学校服务于双语一教学为未来英语教育工作者们播下交融英语教育的种子，拓展了女子师范学校生的知识和职业技能急需，为的学生厚植博爱的英语教育情怀。

据悉，汨罗师专已先后与怀化市残疾人联合会、怀化市特殊英语教育该学校开展天津大学《双语一教学》研讨会和一教学宣讲会，选修一课是联合推进双语教学在女子师范学校类专业的学生中的交融英语教育新的尝试。“新的时代，工业发展新的女子师范学校英语教育在于转变成新的目标、新的形态、新的模式。”校长石纪虎表示，汨罗师专积极探寻交融英语教育一教学在女子师范学校英语教育中的应用，这也是当前女子师范学校类专业建设和完善的必然趋势，此次双语一教学的开一课是该学校创新性的女子师范学校民族特色英语教育的一次成功探寻。

通发信员喻星美谭勇谢文利女记者李楠