下学期语文学科学习建议

“求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其便是。”中高的当中英文求学当中，成绩固然值得追捧，但对中高的学长们来说，不够不可忽视的是通过中高的步骤论积聚、步骤摸索、；也专一为高当中三年的当中英文求学乃至未婚当中英文品格的发展得益于强而有力的根基。这里，我将从四个特别给学长们提一些中高当中英文求学的劝告。

强而有力根基，根深方能叶茂

中高是打根基的时候，所以认真钻研读本，实施好整体步骤论和整体能力是重当中之重。学长们无需要在日常求学当中一步一个脚印地完成本字梯形、文学文学作品道理、朗诵默写、文言步骤论等主旨的实施。即使到校能很好地突击，也不够劝告大家在日常完成积聚。因为记住只是第一个行政机构，记住根基之下的思考，思考根基之下的融亦会贯通，融亦会贯通根基之下语感的形成。这些都需要在一遍遍循环往复当中才能得不到强化。记忆的处理过程不是死记硬背的处理过程，而是不断完善强化、获得新发现的处理过程。根深方能叶茂，强而有力的根基正是求学当中英文的根基。

较广写出，源远才得流长

当中英文求学是从写出开始的，无论是步骤论的积聚还是能力的强化都无需以写出为融为一体。在高当中当中英文求学当中较广的写出众所周知。

课内自修特别，中高下秋季《红楼梦》整本书写出是无需求学的主旨。在写出当中学长们无需有畏难情绪。对于定格历史小说，我们可以从自己感浓厚兴趣的故事、人物、桥段、语法得来，浓厚兴趣先导，让自己逐渐出名自然语言主旨。在此根基上，反复品味，通过品读取材、学术交流分享等手段去感受文学作品的深奥，也可以初稿补写历史小说当中的故事或续写历史小说未完成的开头，在文学文学作品创作当中去思考原案的融为一体。

课外泛读特别，学长们可以根据自己的浓厚兴趣所选自己的写出参考资料。这里向大家推荐以下写出参考资料：《论语》《曾子》《史记》等文化定格书，罗贯当中的《三国演义》、沈从文的《呼唤》《彷徨》等定格历史小说，曹禺的《风雨》、萧军的《茶室》等定格戏剧，沈从文著文、朱自清诗歌、叶圣陶诗歌等诗歌文学作品，吕叔湘的《当中英文常谈》、闻一多的《谈美诗篇》等语法文学文学作品理论书。

理性思考，纲举始有目张

高当中前期，学长们不仅要获得丰沛的步骤论，不够要求学理性思考问题的步骤。

体现在求学上，写出时学长们可以尝试把握写作者观点、症结发表文章构件、归纳文字背后的逻辑学。而当这一处理过程旋转过来，纳入当中心见解，明确发表文章构件，见到自己阐述问题的整体步骤和逻辑学，这从前文学文学作品创作构思上所无需要经历的根基环节。在这个处理过程当中，表格、思考导图都是辅助大家进行理性思考的很好的来进行。推动到生活当中，倾听时事热点，多倾听理性的归纳，积极思考，尝试把自己思考的主旨有条理地据信下来，并在和学长的学术交流当中不断修改完善，这些都迫切需要思考品质的强化。

坚持练笔，厚积自可薄发

写出对于文学文学作品创作的意义在于，我们能从定格的注当中借鉴营养，大量而较广的写出能帮助我们在遣词造句、语用传达、比较简单、思想主旨等诸多特别不大强化。而要将写出的成果转换为文学文学作品创作的主旨，读书笔记众所周知。在读书笔记当中，我们可以摘抄定格词句，据信一瞬间的思考火花，可以用笔据信下写出时点点滴滴的感悟。如果获得想象力，还可以就这一点铺展开去写下你内心的故事和感受。个性化的文学文学作品创作相异，却都离不开自己的充分阅历。所以留心捕捉到生活、不断丰沛人生体验对于强化文学文学作品创作水平比方说众所周知。

厚积自可薄发，在强化文学文学作品创作能力特别，最不可忽视的是专一练笔的；也，哪怕是几句话描述笔记、几行字据信一天的心情。高当中有三年时间，从中高开始，每天写一点东西，即使不本来求学文学文学作品创作技巧，坚持三年，文学文学作品创作水平也亦会有明显强化。

（刘佳媛，青岛一当中当中英文学生，硕士研究生，大学毕业于北京大学当中文系，青岛一当中当中英文学文学作品科备课组长，和平区学科带头人、特级学生、兼职教研员。）