初中毕业可以干什么？
2024-01-09 12:44:12
初中毕业可以干什么？
初中毕业后估计没有用人单位愿意收童工，那么可以利用成年之前的这几年学一门技术，从搬砖砌墙到电焊厨师都可以，路有很多条，关键看你走不走
- chenfeng430010
初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？
很有可能，我儿子今年参加高考，中考时考的县重点高中年级480名，分在普通班级，高一结束追到200以内，他的一个同班同学中考780名，高一结束150名以内，我儿子高二结束150名以内他同学100名以内，高考的时候我儿子考了622分全校78名，他同学672分全校11名，他们班还有一个从500多名，高考621分全校80名，逆袭的例子很多，我总结就是学习方法正确，上课认真听讲，充分利用课堂时间，高考时保持好的心态。
- 烧烤章鱼帝
初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？
首先要看你去的高中是否是当地的重点高中，按照一般人的认知，初中成绩平平，那么很难进入重点高中，进不了重点高中，能考985的可能性是非常低的！这里不是打击你，而是客观事实，要不然为什么那么多人想挤破脑袋进重点高中呢？当然，考入重点高中了，高考成绩一般的人是有的。普通高中的，高考成绩不错的也有。但是我们可以客观地分析一下，普通高中的最高分，拿到重点高中，估计顶多在三四十的位置上。这不是说普通高中的学生努力不够，而是你所在的平台已经是这么高了。所以说初中成绩平平，没有考上重点高中，想在接下来的三年里打个翻身仗，可能性是很小的。但如果说初中成绩平平，但是中考超常发挥进了重点高中，那就要看你的基础是否扎实，这里的基础主要指的是数学和英语，这两科不错的话，那么你在高中努力应该是没问题的，这两科如果不好的话，我觉得你仍然是很吃力
- 俞琴
全日制本科或研究生学历比非全日制，到底有哪些优势？
回答这个问题，我给你说个真实案例。我们学校一个分管学校教务的校长，也负责教师面试最后一关，在用人理念上能力和人品永远大于学历。有一天一个研究生学历的来应聘教师，学历性质就是全日制，之前利用假期也在一些培训机构让过课，来学校已经通过了教务和人力部门的初步认可，最后一关必定是试讲，所以组织了主管校长、教务主任、部分教师和学生去听课，结果这个研究生上台开讲五分钟后被我们校长喊停，而且更是毫不客气的给她说:老师上课不是讲给你自己听，必须要考虑到学生能不能听懂，学生反馈怎么样。其次你站在讲台上的台风不像一个老师。完全没有给她面子。最后一关被PASS掉。巧合的是没过几天，又来了一个应聘的，在人力部门审查学历的时候就发现他是专升本学历，而且是成教的本科，所以汇报后准备要直接被否掉，而主管校长说，用人之际，先听听讲课再说，结果他的课讲的非常生动，懂得调动气氛，学生评价一致的好，最终被录用。原因在于，虽然是一个成教本科生，学历上完全无法和之前的那个全日制研究生比，但是他经历还比较多，大专毕业就去山区支教上了三年初中语文，回来后通过成考获得本科学历，在学习期间又在一家学校担任班主任和语文课教学，所以对于这种，不管他走到哪里，哪怕学历上并没有优势，但是专业能力毫无疑问的，所以能力真的大于学历。一个人学历只能证明他的学识水平，努力程度，但是现在这个社会，用人单位都会综合考量一个人，你能不能胜任岗位工作，能不能给单位创造价值，这才是最重要的，至于学历是不是全日制并不能成为一个单位衡量人才的唯一标准。
- 丹翔宝贝
性教育重要吗？
在国外 性并不是一个难以启齿的话题 在国内 小孩子是跟父母一起看电视剧里有亲热部分都要被捂眼睛的 20好几了也不敢在父母面前讨论与性有关的东西 如果这些受到伤害的女孩子们 能早一点明白什么是性 会不会就不会受到这么多的伤害了 身边女生被xsr的事情真的很多很多 记得小学同学说她的小爷爷喜欢抱她、摸她 记得初中同学说思品老师喜欢摸她的小背心 她很不舒服很讨厌去这个畜生的办公室 如果我们能知道的多一点 早一点 会不会结局也不一样一点呢 层出不穷的社会新闻让我这个恐生的人更害怕有孩子了
- 到那个地方去
初中毕业上技校学什么比较有前途？
实用性专业技术，看看工厂需求，一般都是高端技师
- 云中殿
网课的效果怎么样？
我是初中数学老师，目前教初一。现在已经上了三周的网课，就这三周的情况和大家分享一些孩子们的学习状态和老师的心声：第一周：一部分孩子因为网速原因，没有选择上直播课，而是选择了看回放。作业都是以图片的形式交上来，但并不理想，近三分之一的孩子的作业，没有在学校时写的认真，而且交作业的时间为比较晚，不能按时完成，总结分析过后发现还是因为，孩子们在家学习状态不佳，首先家里的学习环境创设的不够好，没有学习氛围；其次，个别孩子的家里网络确实存在问题，但还有不少孩子是以网络卡顿为理由，而晚起床，晚交作业。针对网络问题，我们和学校及时沟通，第一周还没有结束的时候，教育部门就已经为他们将问题解决好。针对作业不够认真的问题，也通过所有老师的积极点评，和在做了大量思想工作后得以解决。第二周：孩子们基本都能够参加网络直播课，也清楚了，如何签到以及各科作业上交的时间，但新的问题出现了，学到第二周已经有不少几何推理题，孩子们的推理过程写的很乱，步骤缺失的很多，初学推理题如果基础不打好，会为日后的学习埋下隐患，我采用的方法是录制习题讲解的视频，针对典型题进行讲解，针对过程的书写进行讲解，这样和学校的直播课配合，几天下来通过作业情况来看，效果很好，孩子们推理过程基本没什么大问题了。而且学习积极性也高了很多，语文《木兰辞》背诵的视频接踵而至，英语几个小短文也不停初中在班级群里。当然这一过程辛苦不仅有学生和家长，还有老师，每一道几何推理题我都需要认真查看，并逐一截屏圈改，每一篇短文得背诵，英语老师都是认真听过逐一纠正错音，语文的背诵也是如此。基本每天都有半夜11点多发背诵视频过来的，老师依旧能及时点评纠正，作为班主任的我，看着学生的学习热情高，真心的感动，看到科任老师如此为学生付出更是感动，特别是我班的这两位科任老师已经50多岁了当奶奶，姥姥的人了……虽然因为疫情我们不能回到讲台上，虽然因为疫情孩子们不能回到学校里，但病毒无情，人有情，停课不停学，我们的心仍紧紧的连在一起……第三周：和第二周一样效果依旧很好，而且我们通过微信群，开了一次不一样的班会，每名同学都对近期的学习通过视频做了总结，很多同学通过自己的努力获得了奖品和奖状，孩子们很兴奋，也很激动，长达1个半小时的班会我想会成为我的一生中最难忘的班会，那是一次心与心的交流……这一周的学习效果依旧比较理想，孩子们和表现和损我老师的努力仍旧让我感动……虽说网课达到了我想要的效果，但还是希望能够早日开学，因为网络教学和实际教学的效果还是不能比的，弊端还是很多的，教学效果也不如在校学习，期待疫情早日结束，我和孩子们早日在学校相聚……
- 闻香识荷
学生累家长累老师更累，网课真的有用吗？
自从网课以及电视直播开展以来，简直是鸡飞狗跳，家长老师出现各种吐槽，网课与电视直播到底为什么引起家长跟孩子的各种抱怨呢？01“土播”老师水平不行，夹生饭难以下咽网上很多专业优质的网课现在都免费了，弃而不用，让山区老师强行土播，真是浪费资源。对的，土播！太土了，一点质量也没有！许多网课很优秀，没必要让老师土播。老师可以改革成作业做好，批改作业。这课就是白上，折腾老师呢，学校还要批评教育呢，因为孩子开小差。对着电脑百分之八十多学不进去。加上信号不好，老师电脑水平不够。教育不要急功近利，磨镰不误砍柴工，鼓励自学预习，短期内不要强行统一授课，否则就如蒸馒头一样，半生不熟再学就难了！对于网课这一锅夹生饭，孩子难以下咽。开学重学，又会不认真，遗患无穷。有人建议电视直播，要上就至少全省统一，设一个频道。由小学到高三可以设定。比这个应该有效果。但是也存在问题：我们学了的课难道都再次重新听一遍，题再做一遍。现在的进度是不是停了，等电视。各地用的教材都不一样。人教版，苏教版，部编版等等十几种，你教哪种？02孩子身体受不了，还游戏我家娃网课课程表，疫情结束了眼准瞎。赶快叫停幼儿园的网课才是硬道理，学生只要缩短看电子产品时间还是可以的。真的，停止网课吧！一个初二生，成绩中等偏上，一天起码有12个小时是看着电子屏幕的。本来就有近视，我觉得等真正开学之后起码有300度了。每天对着手机平板上网课，1天2天就算了，多几天，整个人都不好了，脑袋晕乎乎的，真的受不了啊。还有早自习，晚自习，各种打卡。瞎说什么“让他们每天看上了五六个钟头的手机、电脑视频”！十多个小时都不止。除了看七、八节课，还有写作业看电子稿、课后复习看课本电子稿等等。有家长大声呼喊：请尽快用制度的方式制止网课，这才几天孩子的眼睛就受不了了。关键是网课质量差，信号差，还要求打卡，上传，让人疲于奔命，全民焦虑啊！到现在好多学校还是强推网课，不收手，不调整，救救孩子吧！网课让老师和家长都烦，一直以来学校都提倡保护学生视力，远离手机等相关电子产品！而现在网络授课是不是难圆其说！希望能把所谓的老师上网课停了，小孩子的眼睛受到非常大的伤害，孩子是国家的未来，统一由中央安排，孩子不要天天打卡晒作业，非常耗费时间精力。初中小学真的没必要上网课，布置些基础知识检查就好，小孩子眼睛还未长成，长时间看电子产品，如果是我我宁可孩子落后也不给孩子上。也有人质疑：说得好像不上网课就不会天天看电视刷手机打游戏一样。但现实是：自从玩手机游戏后小孩脾气大学习下降，哎本来禁止碰手机，老师偏偏发作业在手机上，家里两老人也不懂手机丢给小孩，结果考试不及格，游戏锦标赛拿了冠军~03电视直播还得去买电视网课，问题太多，效果差，所以很多家长支持教育部的做法，改为电视直播，坚信效果绝对比网课的效果好。然而电视直播问题也不会少：坚信？赞同？我们家两个孩子只有一台电视怎么办？还得再买一台，就是山区，现在也有两个孩子的。怎么办？怎么办？怎么办？我觉得趁这个时间段，多给孩子补一点励志课加强爱国主义教育和感恩教育，树立正确的人生观，激发他们学习的动力，这比什么都重要，他要学比要他学效果要好得多。正所谓世间安得双全法，不负如来不负卿。有些事情有利有弊，关键是看到底利大于弊，还是弊大于利。对于网课，你是什么样的态度呢？你又在上网课中面临什么样的境遇呢？欢迎留言！本文原创作者：新高考前沿，感谢您的关注。
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