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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-10-17 12:17:53

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我们应该透过现象看本质。学校之所以这样做，可能更各校直接升学率评比有直接关系。

: 嗯颜

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

如果是刚读小学的孩子，家长想辅导孩子做家庭作业，我想应该不需要很高的学历吧，读过小学足矣。现在的家长，小学都未读过的，带着搜救犬去寻找，也找不出几个了。如果是读初中或高中的孩子，要辅导孩子的家庭作业，那可不是一般家长能做到的。实在需要辅导孩子做家庭作业的学历又不高的家长，不妨采取这样的方法:帮孩子网上搜索一下吧！其实，现在孩子做家庭作业，并不需要家长辅导，孩子一般都能独立完成。只是有些家长担心孩子做得不好，又怕自家小孩学不好，所以多费心了。真正需要家长做的，不是辅导(让学生自己完成，不会的自己想办法解决或回到学校再向同学、老师请教)。家长最应该做的，是督促(督促自己的孩子按时完成作业，对错问题交给老师)。

: 亲亲相爱

“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

你好，这句话存在两个层面的理解：第一，从社会面来理解，从统计上来看，是有道理的。一则，社会现实就是这样，现在几乎没有工作不需要读书、不需要学习的，不仅如此，还要求终生学习，可见读书有用。二则，越来越多的工作也对人的素质提出了越来越高的要求，那学历作为人素质的外在标识之一自然也会越来越高，否则你就没有竞争力啊，找不到工作。三则，机遇也是这样，越来越多的机遇呈现出多元化、丰富化、专业化的特征，没有文化、没有受过专业训练的人越来越难以抓住机遇，这反过来也正好说明了，越是高素质的人才能抓到机遇，否则没有高素质，给你机遇要么看不到，要么没能力抓到，都是浪费而已。俗话说，机会是留给有准备的人，什么叫有准备，就是读书、学习、提高学历、素质高的人。第二，从个体来考虑，读书、学历、机遇这三样东西有关系，但并不存在必然的关联关系，让他们发生关联变得正确的，是我们个体的努力。读书并不一定适合每个人，有的人天赋好，哈佛剑桥博士学位都拿上了；有的人就是不擅长读书，一看书就头疼，高中毕业就不错了。这并不是说有些人不喜欢读书不想读书，不想拿个高学历，而是他们实在不擅长，没办法。最后说机遇，社会上的机遇是复杂的，是多层面的，但这些机遇并不是按照学历来划分生成的，机遇是按照民众需求诞生的。通常来说，读书好、学历高的人一般会拥有更好的见识多，可以准确识别这些需求，从而把握态势，抓住机遇走向成功。但读书不太好、学历不太高的人并非没有机会，关键还是看人，他们只要善于观察社会，勤于思考，同样会发现需求，找到解决需求的好办法。因为这两种人走的是两条路，前者是学校教育、理论教育、精英教育，后者走的是社会教育，彼此并不能完全替代。作为个人而言，无论走到哪条路只要好好脚踏实地好好走，开动脑筋，都可以发现自己的方向、目标和成功之路。即使读书没那么好，学历没那么高，你只要勤于观察善于动脑，手里仍然会有大把机会，因为你同样也是那个有准备的人。

: 灰太狼大王回来啦

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

: 阡墨x

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

为什么说学习烹饪等于捧上了金饭碗？随着社会的快速u200cu200c发展，许多技能型人才岗位都出现了供不应求的现象。如今，高技能人才和产业工人是创造社会财富的中坚力量，是创新驱动发展的骨干力量，是实施制造强国的有生力量。国家也十分重视高技能人才工作，十分关心产业工人队伍建设。作为一个制造业大国，我们的人才基础应该是技工，我们必须要有充裕的技能型人才储备。那么，究竟在这技能人才紧缺的社会，你究竟需要拥有哪一项技能才算得上是手捧了金饭碗呢？这大概要非学习厨师莫属了吧。目前的社会形势看来，许多技术类型的活都被人工智能给代替了。但是，厨师这个行业，就现在看来，人工智能还未必能够替代它。俗话说：“民以食为天。”随着人们的生活质量水平的提高，人们对于美食更多的是追求营养、健康、美味的佳肴啦。但是，在这快节奏的生活与工作中，谁又能够抽出时间慢慢的去研究一道菜的做法呢？那当然非厨师莫属了。厨师，看起来是一个不起眼的行业。但是为什么说学厨师就等于捧上了金饭碗呢？因为，随着现在餐饮业的蓬勃兴起，慢慢的不断壮大。厨师技能人才已经出现供不应求的现象。许多大型酒店都在各个培训学校长期合作，让学校直接为他们输送厨师人才。那么，要想学好一门厨师技能，就需要选择专业的培训学校。究竟怎么选，才知道它是专业的学校呢？一、挑选一家只专注于做烹饪的学校；二、选择一家采用实操为主理论为辅的学校；三、较好是省厅批准的学校。综合这三点，在这小编向你们推荐的则是湖北新东方烹饪学校。办学30年来，一直致力于给更多学生教授更好的厨师技能。

: MonicaWuN

初中生学厨师发展怎么样？

初中生的学历低，动手能力强。学厨师实操课程多，可以直接上手，方便快捷。学厨师适合于初中生。毕业后，收入高有保障，高级人才更是高薪抢手，在厨师学校学习毕业生在社会更是受人喜爱，几年即能升职。

: 不演主角

郑州哪个大学最好？

郑州市最好的大学当之无愧应该是郑州大学。郑州大学简称郑大，是国家教育部与河南省政府共建高校，国家＂双一流＂、＂211＂重点高校。郑州大学校本部包括4个校区，普通全日制本科生5.6万余人，研究生1.5万余人，下设46个院（系），开设有104个本科专业；有55个一级学科硕士点，21个一级学科博士点，24个博士后流动站。今年荣获全国文明校园称号。

: 沙漏R8

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

肖战是谁？有哪些作品吗？作品比得上刘德华，成龙，陈道明等人吗？我这会儿年纪慢慢大了，有些脸盲，感觉现在的明星好像长的都差不多。肯定的一点，老师错了，学生去学校是学习文化知识的，不是追星的。唉，看着这些老师的表现，真为我自己的孩子担忧。希望教育部门可以重视起来，不然以后祖国的花骨朵还没开就败了，这可怎么好？各种科技得发展靠的是科技知识吧，不是这些吧？！搞得我现在头昏脑胀的，到处都是这种问题，这种新闻，我有时候都觉得是不是我太落后了，唉，真扯！

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