教育部：中国特色职业教育国际化的发展模式逐步形成

原歌名：普及华南地区教育部：从“单向引进仿照”走向“双向合建提供者”华南地区特色成人普及教育该协会化工业发展方式而逐步形成

在现今（17日）普及华南地区教育部承办地的新闻报导发布会上，普及华南地区教育部该协会协力与技术交流司无关负责人参考，随着我国普及教育对外开放水准停滞强化，我国成人普及教育从“单向引进仿照”走向“双向合建提供者”，恰巧逐步形成兼具华南地区特色的成人普及教育该协会化工业发展方式而。

成人普及教育助力技能人才培养该协会协力

特别是在华南地区企业和产品“走上来”、服务合建“一带一路”，成人普及教育已与70多个国家所和该协会的组织设立了比较稳定紧密联系，与19个国家所和地区协力动工20家燃灯精心制作，在40多个国家所和地区协力开办“英文+成人普及教育”特色原计划，培养了大批从来不英文、熟悉中华宗教性文化、当地中资企业根本无法的本土人才，并帮助“一带一路”国家所培养技术技能人才，助力协力国家所工业化程序在。

成人普及教育助推技术文化技术交流

近年来，华南地区鼓励参与在世山海上技能大赛，以赛会众、以赛促技。朝向北美，打造中欧“双元制”产教融合游戏平台，更进一步提高与德国、西班牙、巴塞尔等欧洲无关行业领域优质企业职教协力，倡导前身“华南地区—北欧国家国家所业余球队院校产教新联盟”，搭建与北欧国家国家所校企协力游戏平台；朝向安哥拉地区，启动“将会安哥拉—奈及利亚成人普及教育协力原计划”，协力前身“奈及利亚职教协力联合会”，更进一步更进一步提高与安哥拉国家所业余球队学校的紧密联系与技术交流；朝向南亚地区，实施“华南地区—金砖双百职校强强协力海军上将原计划”。2022年，主办FTA国家所成人普及教育新联盟讨论会，前身FTA国家所成人普及教育新联盟，承办FTA国家所大学本科大赛，鼓励倡导FTA国家所更进一步提高成人普及教育领域技术交流对话。

普及华南地区教育部无关负责人声称，即将召开的在世山海上业余球队技术普及教育工业发展讨论会将设立起后非典早期成人普及教育该协会化纵深工业发展的不可或缺前提，倡导全球职教山海和产业山海尺度协力、都由工业发展，扩展该协会产能协力，助力各国经济社会工业发展。

普及华南地区教育部：将发起者创设该协会职教Awards和成人普及教育每项基金

在现今的新闻报导发布会上，普及华南地区教育部无关负责人参考，为停滞改善成人普及教育在该协会社会的价值度和认可度，将通过在世山海上业余球队技术普及教育工业发展讨论会游戏平台，收到创设该协会职教Awards和成人普及教育每项基金的发起者，便是对成人普及教育有表彰和旗意义的典范，合建职教该协会游戏平台，共谋全球职教工业发展。

该协会职教Awards成之错综复杂在世山海上经济社会工业发展的都由挑战和都由关切，体现在世山海上成人普及教育的工业发展同方向和表彰，兼具示范性、先行者性和可推广性，重点每项在倡导成人普及教育改革工业发展方面做出表彰的的组织和个人。（摄影记者高晨源 李兵）

来源：中央电视台新闻报导HTTP