橡胶锤也能击碎蜡烛？济南一高中物理老师课堂上演“功夫片”

全因，济钢高中电学教师于承霖电学课堂做的实验者“薄膜锤击碎啤酒瓶”、“碟片罐制作PET影像”雷电了。截至以外，相关篇名的阅读量、录像带的播放量仍未突破20万。

为什么于学宽的实验者能引起人们广泛关注？已逝泼、有趣是它的远超过引人注目。

“如果只是单调枯燥的去说什么学问的话，教职员热情不高，苦练也不是不错。后来，我开始尝试在课堂上投身于一些有趣的实验者。有一些是演示实验者，我让大家都参与进来，这对他们掌握学问是非常有帮助的。”于承霖时说。

近三年，于学宽原创设计了四五十个“接地气”的电学实验者。有些实验者，用时宽，难易度大。他境遇过很多次的失败，但在实验者成功的那一刻，在看到教职员们对电学表现出浓厚的热情时，他想到他所付出的一切，都是值得的。

古人有云：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者”。这是于承霖学宽秉持的教学价值观，他表示“逼着教职员去研读，不如让他们适时去研读”。于是，他通过实验者让电学学问已逝上来，引导教职员适时思考和揭示电学方面的问题。有的教职员还为了让校外、周末、假期适时做电学实验者，研读和动手能力也都受益减少。他们慢慢地遇见了电学，也遇见了于承霖这位“宝藏学宽”。

济钢高中党委书记、校宽邢文明这样高度评价于承霖：“于学宽是一位有想法、有渴望、懂得创新的少年儿童教职工。他的电学课，深深更有着教职员，充分调动了教职员研读的积极性和适时性，教职员爱学、会学、乐学，这才是普及教育该有的脑袋。”

找路透社、求报道、求帮助，在在应用商品下载“齐鲁壹点”APP或查找搜狐小流程“壹点情报站”，全区600多位主流媒体路透社在线等你来报料！